【岗位职责】
1.领导力体系与课程开发
对接公司人才战略，主导公司管理力、领导力模型的建立、更新与落地应用。独立开发与迭代管理层必修课程（如：团队建设、绩效、激励、教练式领导、变革管理等）。运用心理咨询与组织行为学工具（如：测评解读、团队诊断）开发高互动、高反思性的课程内容与教学工具。
建立并维护公司领导力发展案例库、测评工具库与教学资源库。
2.培训赋能与项目交付
承担管理层培训项目的主要授课任务，确保学习目标达成。
在授课中，熟练运用教练技术、引导技术、团体心理咨询技巧，营造安全、开放的学习场域，促进管理者的深度反思与行为转变。
设计并实施“训战结合”的混合式培养项目（如：行动学习、高管辅导、团队工作坊），推动学习成果向工作实践的转化。
3.个性化辅导与效果深化
为管理者提供一对一或一对多的领导力发展辅导，帮助其解决实际管理困境，突破认知盲区。跟踪关键管理者在训后的行为改变与绩效改善，提供持续的反馈与支持。对领导力发展项目进行深度效果评估，撰写项目价值报告，用数据呈现培训对组织效能的影响。
4.组织氛围与文化建设
通过培训与辅导，传播公司的的核心管理思维及价值观，提升组织凝聚力。协助诊断团队管理问题，为业务部门提供团队氛围改善与组织效能提升的初步建议。
【必备素质】
1.基本要求：本科及以上学历，心理学、人力资源管理、组织行为学、管理学等相关专业优先。5年及以上企业人才发展或培训经验，其中至少3年专注于管理力、领导力领域。有为中层管理者提供培训或辅导的成功经验。具备系统的心理学知识背景，或有将心理咨询技术应用于管理实践的经验者优先。
2.知识要求
精通成人学习理论、领导力发展理论（如情境领导、服务型领导等）。掌握心理咨询核心理论与技术（如：教练技术、GROW模型、认知行为、团体辅导、倾听与提问技巧等）。熟悉人才测评工具（如MBTI、DISC、360评估等）的解读与应用。能深刻理解企业战略对管理者的能力要求，具备良好的业务洞察力。
3.技能要求
引导与教练能力：能够通过提问和引导，激发管理者自我觉察，而非单向灌输知识。深度沟通与共情能力：能快速与管理者建立信任关系，倾听其深层诉求，并给予有效反馈。课程开发能力：能开发出直击管理痛点、富有洞察力的高端领导力课程。分析与诊断能力：能够从个体行为洞察团队及组织问题。高度的保密性与职业操守：能严格保密在辅导中获知的个人及组织信息。
4.素质要求
心智成熟，情绪稳定，具备强大的人格魅力与感染力。成就他人，乐于见证并支持他人的成长。系统性思维，能够从个体发展看到对组织的影响。开放、包容，能够接纳和处理多元化的管理风格与挑战。