岗位职责：
1、实验室搭建与运维：负责零一超滑共建实验室的搭建、管理和日常运行，实验设备的操作流程规范化文档的撰写和培训。
2、协助前沿问题的拆解：理解结构超滑技术，并能够基于结构超滑技术的重大挑战性科技/社会问题及其前沿研究，根据科研项目协助设计创新型、项目式、研究性学习课程；与结构超滑技术其他研究课题组、项目组进行对接，共同梳理出重大挑战性科技/社会问题及其前沿研究的问题拆解。
3、教学实施辅助与支撑：（1）根据结构超滑方向的教学目标和低学段学生的认知特点，辅助授课老师完成教学任务工作；
（2）面向低学段学生开展微纳与制造学域的课程教学工作，激发中学生对该学域的学习兴趣；将最新的前沿知识、技术融入教学/科普，使学生能够了解学科发展的最新动态，拓宽学生的视野。
4、团队协作与关系维护：与结构超滑的教学团队成员密切协作，共同开展教学讨论、课程设计、教学资源共享等工作；与学院其他部门保持良好的沟通与协作关系，积极配合学院的招生宣传、学生管理、教学设施建设等工作。
5、学生活动组织与互动：策划并组织结构超滑方向的零一学院各类学术交流活动、科普讲座、实验开放日等活动，为学生搭建与专家学者、头部企业/机构交流互动的桥梁，并组织该学域的参观讲解接待等工作，助力构建学域生态平台。
6、完成研究任务：了解并参与其他结构超滑技术研究的项目的研究任务，可自行接外部研究项目，开展自己的相关研究，并按照预定的时间，自行或带领学生共同完成研究任务。
7、其他工作：（1）负责项目相关的立项、采购、报销、项目推进、结项等事宜；（2）院领导交办的其他事务。
任职要求：
1、国内外知名高校硕士及以上，有力学、微纳与界面、光学、物理学等相关科研背景或具有1年以上工作经验，有科研项目经验和教练式培养经验，熟悉结构超滑技术或开展过相关能力的优先；
2、具备优秀的沟通能力、策划能力和系统思维，了解研究性学习/PBL/探究式学习/合作创新课程/工作坊式学习，有交叉学科研究经验者优先；
3、熟悉SEM AFM FIB 刻蚀机等微纳表征与加工设备，动手能力强，了解ansys、matlab等分析软件，具有主动学习、主动发现问题并解决问题的人员优先；
4、对创新事物接受程度高，对教育工作充满热情。乐于与学生沟通交流，愿意主动和学生互动，为学生成长提供帮助，并愿意主动引入其他资源帮助学生成长。
5、对人际沟通交流、吸纳多学科知识感兴趣，有较强个人自驱力、较强抗压能力，有多学科交叉背景加分、有活动/课程策划经验加分。