1. 基于信息学奥林匹克竞赛（NOI）及中小学科创比赛要求，构建从小学到初中的阶梯式编程课程体系，覆盖Python、 C++ 程序设计、算法基础、数据结构等核心内容。

2. 设计针对性强的竞赛培训方案，包括初赛笔试知识点梳理、复赛机考专项训练，重点强化枚举法、动态规划、深度优先搜索等信奥赛核心算法模块的教学内容。

3. 开发科创比赛指导课程，聚焦 AI 硬件创新、跨学科项目设计等热门方向，Python 应用开发等实践内容，培养学生的创新思维和工程实现能力。

4. 编写符合中小学生认知规律的教案与配套教材，将复杂的编程概念转化为生动有趣的教学案例，同时设计阶段性测评体系，跟踪学生竞赛能力发展。

5. 结合义务教育信息科技课程标准，在课程中渗透计算思维、数字化学习与创新等核心素养培养，通过项目式学习、团队竞赛等形式培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

6. 持续跟踪国内外信奥赛及科创比赛动态，及时更新课程内容以适应竞赛规则变化，定期组织教研活动优化教学方法。

7. 本岗位需要有课程编制的经验和统筹能力，以上工作有团队以及项目组做实施的支撑。

1. 教育背景：计算机科学、软件工程、教育技术等相关专业本科及以上学历，具备教育学背景者优先。

2. 专业技能：

• 精通 C++ 编程语言及 STL 模板库，熟练掌握数据结构（链表、栈、队列、二叉树等）和算法原理，能深入解析信奥赛考核重点；

• 熟悉至少一种科创比赛常用技术工具（如 Python、Arduino 硬件编程等），了解 AI 硬件创新、跨学科项目设计的基本方法；

• 掌握中小学信息技术课程标准，理解 3-8 年级学生的认知特点，能将计算思维培养融入课程设计。

1. 工作经验：

• 具有 2 年以上少儿编程教学或竞赛课程设计经验，有信奥赛（CSP-J/S）辅导经历者优先；

• 曾指导学生参加全国青少年科技创新大赛、AI 科创赛等赛事并获奖，熟悉科创比赛评审标准者优先。

2. 能力素质：

• 具备优秀的课程架构能力，能将竞赛知识点系统化拆解为递进式学习单元；

• 拥有良好的文字表达能力和可视化教学设计能力，能制作高质量教案、课件及编程案例；

• 具备持续学习能力，能快速响应信奥赛大纲修订及科创比赛方向变化。

1. 持有中小学教师资格证或信息学竞赛教练员认证。

2. 了解深圳地区中小学编程教育政策及竞赛活动开展情况。

3. 发表过编程教育或竞赛指导相关的研究成果或教学案例。