1.与团队一起，参与评估自闭症（孤独症）及发育迟缓等儿童群体的精细运动、日常生活活动、书写、感觉统合、视知觉等各方面的能力并撰写评估报告；

2.熟练运用OT治疗方法，实施复健计划，准确书写治疗教案，及时整理及归档；

3.管理感觉统合教室及相关设备；

4.完成教材教具准备；

5.与ABA、ST等其他专业康复师配合，提供套餐服务；

6.定期参加教学会议和内部培训，完成相应工作；

7.具备沟通和应变能力，能耐心解答特殊儿童家长诉求，与家长沟通学生学习进展，应对家长的疑问。