岗位职责：

1. 参与孤独症等发展障碍儿童的VB-MAPP评估，制定个性化学习计划（IEP）；

2. 作为康复老师，进行应用行为分析（ABA）一对一和团体课教学；

3. 纪录并整理教学数据、管理课程档案和教具；

4. 定期参加教学会议和内部培训；

5. 具备沟通和应变能力，能耐心解答特殊儿童家长诉求，与家长沟通学生学习进展，应对家长的疑问。

职位要求：

1. 大专以上学历；

2. 品学兼优的特教、师范、幼儿教育、学前教育、心理、社工、医疗、护理、康复等专业应届毕业生，往届毕业生亦可。如优秀人才可放宽条件；

3. 有中国精协CNABA丙级、BACB的RBT或BCaBA等行业认证或在读者优先；

4. 热爱特教，有志于从事特教（孤独症康复教育）事业，并愿意接受系统化的ABA培训与督导；

5. 对特需儿童有爱心、耐心、责任心、天然的亲和力；

6. 具有良好团队合作和交流能力；

7. 为人正直，诚实守信，性格开朗、活泼，积极向上，吃苦耐劳；

8. 身体健康，无传染疾病，男女不限。

1.入职缴纳五险一金；

2.周末双休；

3.专业培训；

4.专业认证机会；

5.出国学习机会；

6.年终奖；

初级老师-中级老师-高级老师-资深老师-督导-高级督导-总督导

公司提供入职系统培训（如RBT培训等等）