1. 牵头教师发展中心的搭建与推动工作，负责制定中心建设规划、运营机制及年度工作计划，明确教师专业发展目标与路径，确保中心高效落地并发挥实。

2. 主导教师发展体系设计，包括分层分类培训方案、教学能力评估标准及教师成长档案建设，助力教师实现个性化职业发展。

3. 负责 PDQ项目的运营，确保符合剑桥标准（导师协调、材料审核、评估支持）；为教师提供课程教学法支持（如分层教学、考评优化）。

4. 跟踪国际教育领域前沿动态与教师发展趋势，结合学校办学特色与教学需求，优化教师发展中心工作内容与模式，定期向校长汇报中心运营情况及教师发展成效，提供数据支持与改进建议。

5. 协助校长协调学校各部门与教师发展中心的工作衔接，推动教师发展工作与教学管理、课程建设、学生培养等环节深度融合，形成教育教学与教师成长的良性互动机制。

1. 学历背景：在国内外一流大学获得经济学、管理学、教育学等相关专业博士学位，具备扎实的教育理论基础与研究能力。

2. 经验要求：有教育机构教师培训、教研管理或教育项目运营经验者优先；熟悉国际教育体系或教师发展相关政策与实践经验者优先。

3. 能力素质：具备优秀的规划设计能力、组织协调能力与沟通表达能力，能独立推动教师发展项目落地；有较强的研究分析能力与创新意识，能结合教育趋势优化工作方案；热爱教育事业，有责任心与奉献精神，能适应快节奏工作环境。

4. 语言水平：具有较强的中英文写作与交流能力。