岗位职责

1. 学习进度督导与反馈： 负责督促学生养成课后听音跟读习惯，密切跟踪录播课学习进度与打卡任务完成情况，并提供及时、具体、有效的点评与反馈。

2. 互动式直播精讲教学：

基于教学目标，开展高效互动直播课。精准观察学生口语表达，实时发现问题并纠错；深入进行语音拆解与语法解析，帮助学生掌握拼读规则、理解运用句型，并通过高强度口语实践提升表达流利度。

3. 学习动力激发与情感连接：

运用个性化激励策略与多样化教学方法，点燃学生学习热情，建立积极、信任的师生关系，培养学生对英语学习的持久兴趣与内在驱动力。

4. 教学反思与协作优化：

持续反思教学实践，识别高效与低效环节，敏捷调整策略以优化教学效果；乐于分享个人教学心得与总结，积极参与团队协作，共同推动教学流程与方法的迭代升级。

任职要求 1. 理念契合，渴望成就：

认同爱思“结果导向、科学高效、暗示法教学”的核心价值，并渴望与我们共同实现“小学毕业达到中高考/雅思托福水平”这一目标。

2. 卓越的英语根基： 英语专业八级或具备同等公认的优秀英语水平。发音标准清晰，语法功底扎实，听说读写流利自如。相关专业背景（英语/英语教育等）是加分项。

3. 拥抱变革，学习力强： 乐于甚至渴望接受颠覆性的教育理念和教学模式。无论你是教学经验丰富的老师愿意“归零”学习新法，还是教学领域的“白纸”充满好奇与热情，只要你对“暗示法”等创新方式持开放态度并具备极强的学习和反思能力，就是我们欢迎的对象！

4. 热爱教育，点燃兴趣：

真心喜欢与孩子相处，对英语教育事业充满热忱。 具备亲和力、耐心和点燃孩子学习兴趣的激情。

5. 资质认证（必备）：

持有国内认证的小学及以上教师资格证书。