1、深刻理解“好成绩是规划出来的”核心理念，准确把握“学习路径（三维四步）”“项目制课堂（周末赛）”的核心逻辑，落地“日日练+周末赛”的教学模式。
2、根据学生的基础、成绩目标，拆解“三维四步”流程，制定个性化学习计划。
3、了解项目制课堂（周末赛）的设计与实施逻辑，结合学科知识（如实验操作、问题解决）设计项目主题，辅助完成课堂引导与效果评估。
5、推动学科“日日练”的日常监督（如习题批改、知识点强化）与“周末赛”的组织配合，确保学习规划与教学方法有效落地，助力学生达成学科成绩目标。