工作职责
1. 统筹自习室日常运营管理，通过动态巡查与规则引导，维护安静有序的沉浸式学习环境。
2. 运用教育心理学方法，实时关注学生的学习状态与情绪变化，提供定制化的学习策略建议与心理疏导。
3. 搭建家校协同沟通体系，定期反馈学生的学习进展与成长细节，共同制定个性化教育方案。
4. 快速响应并妥善处理学生间的冲突与突发状况，引导学生建立积极的人际关系与问题解决能力。

任职要求
1. 教育学、心理学等相关专业本科及以上学历，掌握系统的教育理论与青少年心理发展知识。
2. 具备班主任、辅导员或教育机构一线管理经验者优先，对教育事业充满热情的新人也可纳入考量。
3. 拥有敏锐的观察与共情能力，能精准识别学生需求并提供有效支持。
4. 熟悉教育行业相关法律法规，能规范处理学生管理中的各类合规性问题。
5. 具备较强的组织协调能力与亲和力，能快速与学生、家长及团队建立信任关系。