一、岗位职责
1、政策与数据研究
深入研究四川省 2025 年新高考政策（“3+1+2” 模式），掌握选科规则、等级赋分制度及录取批次调整细节。
跟踪全国及四川省内高校招生动态，包括强基计划、专项计划、艺术类 / 体育类招生政策，建立实时更新的高校数据库（如成都大学等本地院校的录取规则、专业特色）。
2、个性化规划服务
结合学生成绩、兴趣、职业倾向，制定 “选科 - 备考 - 志愿填报” 全流程方案，涵盖学科优势分析、院校专业匹配、冲刺与保底策略。
提供心理疏导与压力管理建议，帮助学生应对高考焦虑，优化学习状态。
3、咨询与课程交付
通过线上直播、线下讲座等形式，向家长及学生解读高考政策、志愿填报技巧（如平行志愿投档规则、专业调剂风险）。
开发模块化课程（如 “新高考选科策略”“低分高就案例解析”），并参与教材编写。
4、客户关系维护
建立长期咨询服务机制，跟踪学生备考进度，动态调整规划方案。
定期举办家长沟通会，解答政策疑问，提升客户满意度。
二、任职资格
1、本科及以上学历，教育学、心理学、管理学等相关专业优先；硕士学历或留学背景者加分。
2、政策与数据：熟悉四川省高考政策（如 2025 年批次合并、综合素质评价纳入录取参考），掌握高校招生数据检索与分析方法（如使用 EXCEL 进行分数线波动预测）。
3、工具与技术：熟练运用霍兰德职业测评、MBTI 性格测试等工具，结合学生特点提供科学建议。
3、沟通与表达：具备优秀的演讲能力，能独立开展百人以上讲座；擅长案例教学，用通俗易懂的语言解释复杂政策。
4、行业经验：3 年以上教育咨询、升学规划或高中教学经验，有成功指导学生进入 985/211 院校的案例优先。
实战能力：至少参与过 2 届高考志愿填报工作，熟悉从选科到录取的全流程操作。
5、持有高考志愿规划师证书（如中国成人教育协会认证、向阳生涯 UAPM 认证、四川省人社厅盖章的学业规划师证书）。
获得生涯规划师认证（如 NCDA 的 CDP/CDA 认证）或心理咨询师资格者优先。
三、技能与素质
1、数据分析：能通过 SPSS 或 Python 分析历年录取数据，预测高校分数线趋势。
2、课程开发：具备独立设计课件、编写讲义的能力，擅长将政策文件转化为家长易懂的内容。
3、责任心：对学生未来发展高度负责，细致审核规划方案的每一个环节。
4、抗压能力：在高考冲刺阶段（如 6-7 月志愿填报期）能高效处理高强度工作。
5、亲和力：善于与青少年沟通，建立信任感，成为学生的 “成长导师”。