1.课程设计能力：讲师应能够根据培训对象的不同（如企业管理人员、技术人员、政府官员等），设计具有针对性的培训课程。课程内容应涵盖碳达峰的基础知识、政策解读、实践案例、应对策略等多个方面，确保学员能够全面、系统地掌握相关知识。

2.教学方法多样：讲师应善于运用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法等，以激发学员的学习兴趣，提高培训效果。同时，讲师还应注重与学员的互动，鼓励学员提出问题，共同探讨解决方案。

3.表达能力清晰：讲师应具备良好的语言表达能力，能够清晰、准确地传达信息。在讲解复杂概念时，讲师应能够用通俗易懂的语言进行解释，确保学员能够轻松理解协助学员开展碳达峰相关的实践项目，如能源审计、低碳技术改造等。

4.政策解读：跟踪国家及地方碳达峰相关政策动态，解读政策要求，指导企业合规实施碳达峰行动。

5.技术指导：为企业或机构提供碳达峰实施方案的技术指导，如碳排放清单编制、碳减排措施设计、碳资产管理等。

6.资源管理：管理培训所需的设备、资料等资源，确保培训活动的顺利开展。

7.报告撰写：撰写培训总结报告、项目进展报告等，向上级或合作方汇报工作成果。