岗位职责：

1.拓展参与国学、书法、美术等研学、康养活动的老年人，发现需要心理疏导、习惯养成的中小学生、银龄群体；

2.配合心理咨询师对需要疏导的青少年或老人进行适当疏导、引导；

3.配合心理咨询师初步对儿童和青少年做事拖拉、没有规律、爱玩手机、平板等不好生活、学习习惯进行适当矫正；

4.配合心理咨询师对独居者进行疏导和安慰，促进亲子关系的改善；

5.能结合自己的成长经验对家长影响孩子成长的不好习惯进行劝勉和矫正。

任职资格：

1.中文、美术、音乐、师范、心理学等相关专业背景，退休后的爱心人士优先；

2.熟悉儿童、青少年和老人心理，能迅速取得不同年龄、不同经历的陌生人信任；

3.富有耐心和爱心，能坚持对疏导对象的长时间引导。

4.富有爱心的退休教师、心理咨询师、退役军人优先考虑。