职位描述
一、岗位职责
- 音乐课程教学：依据小学音乐课程标准及学校艺术教育特色，结合小学生年龄与审美特点，制定学期教学计划；设计歌唱、乐理、乐器启蒙、音乐欣赏等课程内容，采用情境教学、律动互动、小组创编等方式授课，激发学生音乐兴趣，帮助掌握基础音乐知识与技能。
- 艺术素养培养：引导学生感受不同风格音乐的魅力，培养音乐审美能力；鼓励学生参与音乐创编，提升艺术表现力；规范歌唱姿势、乐器演奏手法，培养良好音乐学习习惯，增强学生艺术自信。
- 校园音乐活动组织：策划并开展校园音乐类活动，负责节目编排、指导与现场统筹；组建并训练学校音乐社团（如合唱团、乐器兴趣小组），定期开展排练，提升学生团队协作与艺术展示能力；协助筹备校内外音乐交流活动，提升学校艺术教育影响力。
- 家校与教研协作：通过家长会、线上分享等形式，向家长普及儿童音乐教育理念，提供家庭音乐启蒙建议；参与学校教研活动，分享音乐教学经验，协助开发校本音乐课程资源；配合其他学科开展跨学科艺术实践活动。
二、岗位要求
- 基本资质：研究生及以上学历，音乐学、音乐教育等相关专业优先；持有小学教师资格证，具备专业乐器演奏或声乐演唱能力者优先；有 3-5 年及以上小学音乐教学经验者优先，应届生需具备相关教学实习经历；熟悉小学音乐课程标准及小学生艺术认知发展规律。
- 专业能力：具备扎实的音乐专业知识，能清晰讲解乐理知识、指导歌唱与乐器演奏；擅长创新教学，可结合多媒体（如音乐软件、教学视频）设计趣味课堂；具备活动策划与组织能力，能独立完成节目编排与活动执行；沟通表达能力强，可高效引导学生、对接家长与同事。
- 职业素养：热爱小学音乐教育事业，有责任心、耐心，善于发掘学生艺术潜力；主动学习前沿音乐教育理念，适应民办学校教学节奏；具备团队协作精神，服从学校教学与活动安排；遵守教育行业法规及学校规章制度，言行符合教师职业规范。
以担保或任何理由索取财物，扣押证照，均涉嫌违法，请提高警惕