职位描述
一、岗位职责
- 心理教学实施：依据小学心理健康教育指导纲要，结合小学生心理发展特点，制定学期心理课程计划；帮助学生掌握心理健康知识与自我调节技能。
- 个体与团体辅导：开展一对一心理辅导，接待有情绪困扰、行为问题的学生，建立辅导档案并跟踪进展；组织团体辅导活动（如同伴交往小组、抗挫折训练营），帮助学生提升社交能力与心理韧性；定期评估学生心理状态，及时识别潜在心理风险。
- 心理危机干预：建立小学段心理危机预警机制，配合班主任排查学生心理异常情况；制定危机应对方案，保障学生心理健康安全。
- 家校与教研协作：通过家长会、心理讲座、线上分享等形式，向家长普及儿童心理知识，提供亲子沟通、情绪疏导建议；参与学校教研活动，分享心理健康教育经验，协助开发校本心理课程资源；配合班主任开展班级心理建设工作，营造积极的校园心理氛围。
二、岗位要求
- 基本资质：本科及以上学历，心理学、应用心理学、心理健康教育等相关专业；持有小学教师资格证及心理咨询师证书（如三级及以上）优先；有 5年及以上小学心理健康教育经验者优先。
- 专业能力：掌握儿童心理学理论与心理辅导技巧，能独立开展个体及团体辅导；具备良好的倾听与共情能力，善于引导学生表达情绪、解决心理困惑；擅长设计趣味心理课程，可结合多媒体工具提升教学效果；具备心理危机识别与干预能力，能妥善处理突发心理事件。
- 职业素养：热爱小学心理健康教育事业，有责任心、耐心，尊重学生隐私；严守心理辅导伦理规范，保护学生个人信息；主动学习前沿心理教育理念，适应民办学校工作节奏；具备团队协作精神，能与班主任、家长高效配合；遵守教育行业法规及学校规章制度，言行符合教师职业规范。
以担保或任何理由索取财物，扣押证照，均涉嫌违法，请提高警惕