一、 工作概述

作为学校国际部的核心领导人，全面负责国际高中（10-12 年级）的战略规划、运营管理、教育教学质量与品牌建设。统筹协调中外籍教职工团队，以 “融合中国特色与国际水准” 为核心，为学生提供卓越的国际教育体验，确保办学行为严格符合国家法律法规及教育主管部门要求，高效达成学校制定的各项战略发展目标。

二、 岗位职责1. 战略规划与学校发展

• 牵头制定国际部中长期发展战略（含课程定位、生源目标、品牌建设方向）及年度工作计划、预算方案，确保内容合规且贴合学校整体办学理念。

• 主导国际课程体系（IB DP/AP/A-Level 等）的构建、优化与周期性评估，推动课程与中国文化教育深度融合，满足学生多元化升学与发展需求。

• 代表国际部对外开展校际交流、校企合作及教育机构对接，提升部门在区域乃至全国国际教育领域的声誉与影响力。

• 统筹市场拓展与招生工作，制定招生策略（含生源渠道开发、宣传推广、入学评估标准），保障生源数量充足且质量达标。

2. 教育教学领导与管理

• 全面统筹国际部教育教学工作，建立课程质量监控与评估体系，定期监督教学成果（如学生标化考试成绩、大学录取率），持续提升学术标准。

• 推动教育创新与教学研究，牵头引进先进教育理念、教学方法及数字化教学工具，组织教师开展教研活动与课程改革实践。

• 搭建并完善学生学业评估与跟踪体系（含阶段性测试、个性化学习诊断、升学适配性分析），确保每位学生获得针对性关注与成长支持。

• 牵头制定校园安全管理规范，覆盖学生人身安全、心理健康安全及学术诚信安全，为师生打造安全、安心的教学与学习环境。

3. 师资队伍建设与管理

• 主导中外籍教师（含教学、德育、升学指导等岗位）的招聘、选拔与录用，建立符合国际教育标准的师资准入机制。

• 制定教师培训与职业发展规划（含国际课程认证培训、教学能力提升、管理岗位储备培养），搭建专业成长平台，激发团队战斗力。

• 建立科学的教师绩效评估体系（结合教学成果、学生反馈、教研贡献等），并关联薪酬激励与岗位调整，优化师资队伍结构。

• 完善内部沟通机制，定期主持中层干部例会、全体教职工大会及跨部门协调会，确保信息高效传递、决策快速落地。

4. 学生管理与家校共育

• 统筹学生管理工作，指导德育主任制定学生行为规范与品格教育体系，培养学生具备全球视野、社会责任感及跨文化沟通能力。

• 搭建 “学校 - 家庭 - 学生” 三位一体的家校沟通机制，定期组织家长会、教育理念工作坊、升学说明会等活动，高效响应并解决学生与家长的关切，形成教育合力。

• 领导学生关怀体系（Pastoral Care）的建设与落地，统筹德育、心理、升学等部门资源，全方位关注学生身心健康与综合素质发展。

5. 行政运营与资源管理

• 负责国际部日常行政运营管理，协调教学、德育、升学、后勤等各职能部门工作，确保整体运转高效、有序。

• 统筹管理国际部财务、固定资产及教学硬件设施（如实验室、图书馆、多媒体教室），优化资源配置，优先保障教育教学项目落地与发展需求。

• 审批国际部重大活动方案（如开学典礼、毕业典礼、国际文化日、学术竞赛、海外研学等），监督活动执行过程，确保安全与效果双达标。

6. 关系维护与文化建设

• 主动对接教育主管部门、国内外知名高校、行业协会及社区机构，建立并维护良好的公共关系，为国际部争取政策支持与发展资源。

• 主导国际部校园文化建设，培育 “尊重包容、追求卓越、跨文化融合” 的校园氛围，推动中外师生文化互鉴与价值观共识。

• 支持学生社团发展与领导力培养活动（如模拟联合国、学生会、志愿服务项目），鼓励学生主动参与，提升团队协作与综合竞争能力。

三、 任职要求1. 教育背景

• 拥有国内外知名高校（第一学历及最高学历均需为名校） 教育学、教育管理、国际教育、课程与教学论等相关专业硕士及以上学历，博士学历优先。

• 具备国际课程相关认证（如 IB DP 校长认证、AP 课程管理认证等）者优先。

2. 工作经验

• 具备5-10 年国际学校（含高中阶段）工作经验，且其中至少包含3 年及以上核心管理岗位经验（如国际部校长、副校长、高中部主任、课程中心主任等）。

• 拥有国际课程体系（IB DP/AP/A-Level 至少其一）运营管理、团队搭建及质量提升的实战经验，熟悉国际高中学生升学全流程者优先。

• 具备成功的招生策略制定与落地、品牌建设与市场拓展经验，曾带领国际部达成生源质量或办学声誉提升目标者优先。

3. 专业知识与技能

• 深刻理解国家关于国际教育的法律法规及政策要求，熟悉国际高中教育教学规律与学生成长特点。

• 精通至少一种主流国际高中课程体系的核心逻辑与运营模式，能独立推动课程优化与创新。

• 具备出色的中英文双语沟通与表达能力（书面与口头），能熟练对接中外籍教职工、学生家长及海外教育机构。

• 拥有强大的战略规划能力、资源统筹能力及问题解决能力，能在复杂环境下快速做出决策并落地执行。

• 熟悉国际学校财务管理、人力资源管理及安全运营管理流程，能有效把控运营风险。

4. 个人素质

• 热爱国际教育事业，具备强烈的教育情怀与责任感，认同学校办学理念，致力于培养 “中西融合” 的优秀人才。

• 拥有卓越的领导力与团队管理能力，能凝聚不同文化背景的团队成员，激发团队创造力与执行力。

• 具备开阔的全球视野与创新意识，能敏锐捕捉国际教育发展趋势，推动国际部持续迭代升级。

• 性格沉稳、抗压能力强，能从容应对办学过程中的各类挑战（如招生压力、教学质量波动、突发安全事件等）。

• 具备良好的职业操守与公信力，坚持教育公平，重视学生全面发展与权益保护。