【基础信息】

职位名称：部门主管

岗位名称：培训主管

岗位编码：HSJKHR021#

所属部门：人资部

直接上级：人资经理/总监

直接下级：人资专员

固定工资：根据任职要求条件达标确定7档-12档

绩效工资：月度工作绩效考核评分制，根据合同约定100%绩效工资/日起-36档

福利待遇：五险一金、合同满1年（包含试用期）有资格竞聘企业（合作人与合伙人）

【岗位描述】

医疗健康行业人力资源部培训主管，是企业人才培养体系的核心构建者与实施者，专注于医疗健康领域人才能力提升与职业发展。需立足医疗行业特性，结合企业战略与业务需求，搭建符合医疗合规、专业技术更新及服务质量提升要求的培训体系，通过精准规划、高效执行与持续优化，助力企业培养专业医疗人才队伍，增强员工职业竞争力，提升组织效能，推动企业在医疗健康行业稳健发展。

【岗位职责】

培训体系建设

1. 战略对接：深入解读企业战略，如医院新科室开设、药企新品研发上市等，分析对应岗位的能力缺口，制定匹配企业发展节奏的中长期培训规划。例如，为药企新布局的基因治疗业务线，提前规划生物信息学、基因编辑技术等专业培训课程。

2. 体系搭建：构建覆盖医疗全岗位的分层分类培训体系，针对医生、护士、医药研发人员、医疗器械销售人员等不同岗位特性，设计差异化培训模块，如医生的临床技能提升、药企研发人员的药物临床试验法规培训等 ，并嵌入医疗行业合规要求，如《医疗机构管理条例》《药品管理法》等内容培训。

3. 标准制定：制定医疗行业各岗位培训标准与考核规范，明确培训学时、考核方式及合格标准。例如，规定新入职护士需完成80学时的基础护理技能培训，并通过无菌操作、急救技能等实操考核方可上岗。

培训需求管理

1. 需求调研：综合运用问卷调查、访谈、绩效分析等方法，定期收集临床科室、研发部门、运营部门等对员工能力提升的需求。例如，针对医院临床科室手术量增长需求，调研医生对新型手术技术培训的需求；根据药企研发进度，了解研发人员对前沿学术理论学习的需求。

2. 需求分析：对收集的需求进行深度分析，结合医疗行业发展趋势（如AI医疗应用、远程诊疗普及），识别关键培训需求，区分优先级，形成针对性培训方案。

培训课程开发与实施

1. 课程开发：组织内外部资源开发医疗专业课程，邀请院内专家、药企研发骨干、行业学者等开发临床经验分享、新药研发案例分析等课程；引入外部专业机构资源，开发医疗法规解读、医患沟通技巧等标准化课程，并定期更新课程内容，确保与医疗行业最新政策、技术同步。

2. 师资管理：建立医疗行业专属讲师库，包括内部资深医护人员、研发专家及外部权威学者、行业顾问等，定期评估讲师授课效果，优化讲师资源配置。

3. 培训实施：统筹安排培训计划，合理选择线上线下结合的培训方式。例如，针对医疗理论知识培训采用线上平台学习，实操技能培训安排在院内实训基地或药企实验室进行；确保培训时间与医疗业务高峰错峰，如避免在医院手术高峰期安排大规模培训。

培训效果评估与优化

1. 效果评估：运用柯氏四级评估模型，从反应层（学员满意度）、学习层（知识技能掌握程度）、行为层（工作行为改进）、结果层（业务绩效提升）对培训效果进行全面评估。例如，通过追踪医生培训后的手术成功率、药企研发人员培训后的项目推进速度，量化培训对业务的实际影响。

2. 反馈优化：根据评估结果与学员反馈，及时调整培训内容、方式与讲师安排，持续优化培训体系，提高培训投入产出比。

培训资源与预算管理

1. 资源整合：整合医疗行业培训资源，包括与医学院校、行业协会、专业培训机构合作，获取优质课程、学术会议资源；管理企业内部培训设施，如医院模拟病房、药企实验室培训场地等。

2. 预算管控：制定年度培训预算，合理分配资金用于课程开发、讲师费用、培训设备采购等，并严格控制成本，确保培训资源高效利用。

员工职业发展支持

1. 职业规划：结合医疗岗位职业发展路径，为员工提供个性化职业发展建议，如帮助医生规划从住院医师到主任医师的晋升培训路线，为药企研发人员设计技术专家或管理岗位的发展方案。

2. 培训激励：将培训与员工晋升、绩效挂钩，建立医疗行业特色激励机制，如对完成高难度医疗技术培训并通过考核的员工，优先获得参与重大手术或科研项目的机会。

跨部门协作与沟通

1. 内部协作：与招聘部门协同，针对新入职员工设计医疗行业定制化入职培训；与绩效部门合作，将培训成果纳入员工绩效考核体系；与业务部门保持密切沟通，及时了解医疗业务动态，调整培训方向。

2. 外部沟通：与医疗行业协会、学术机构保持联系，及时获取行业最新培训资讯、政策动态与前沿技术，引入外部优质培训资源，提升企业培训竞争力。

【岗位权限】

1. 培训体系管理权：

制定、优化公司培训战略与年度计划，审批培训预算与资源分配（如课程开发费用、外部讲师合作等）。

主导培训课程体系设计（如临床技能培训、医疗法规培训、患者服务流程培训等），审核课程内容的专业性与合规性。

2. 资源调配权：

选拔、评估内部讲师（如医生、护士、资深管理人员），决定外部合作机构/讲师的引入与淘汰。

协调培训场地（如模拟病房、实操实验室）、设备（如医疗模拟器、VR教学工具）及教材的使用。

3. 效果评估权：

建立培训效果评估体系（如考核通过率、实操差错率、员工绩效提升数据等），推动培训优化。

对培训不合格人员提出复训、调岗建议，或向管理层反馈岗位能力缺口。

【学历要求】

基础学历：本科及以上学历，医学相关专业（如临床医学、护理学、公共卫生）优先；若偏管理方向，可接受管理学、教育学等专业。

进阶要求：硕士研究生及以上学历（如医学硕士、MBA）或医疗行业相关职业资格认证（如CPT认证培训师、GCP（药物临床试验质量管理规范）证书）。

【技能要求】

1. 专业技能

培训体系设计：熟悉医疗行业培训需求分析（如针对医生、护士、行政人员的分层培训），能制定模块化课程（如急诊处理流程、医院感染控制、医患沟通技巧）。

课程开发能力：结合行业案例（如真实医疗纠纷、新诊疗技术）设计情景模拟课程，熟练使用Articulate、E-learning平台等工具开发线上课程。

医疗法规知识：精通《执业医师法》《医疗事故处理条例》《药品管理法》等，确保培训内容符合监管要求（如处方审核、患者隐私保护）。

数据分析能力：通过培训后员工考核数据、医疗差错率变化等评估培训效果，用Excel/Power BI输出可视化报告。

2. 通用技能

项目管理：统筹多维度培训项目（如年度新员工入职培训、专科医生进阶培训），把控时间节点与质量标准。

工具应用：熟练使用Office办公软件、培训管理系统（LMS）、视频会议工具（如腾讯会议、Zoom）进行线上线下混合式培训。

【素质要求】

学习能力：快速掌握新医疗技术（如AI辅助诊断、微创手术设备）、新政策（如DRG付费改革、医保谈判规则），转化为培训内容。

责任心与严谨性：医疗培训直接关系患者安全，需确保课程内容准确无误（如用药剂量、操作规范），避免因培训失误导致医疗风险。

服务意识：理解业务部门需求（如临床科室对急救技能的高频需求），提供定制化培训方案，推动培训成果落地。

创新思维：引入情景模拟、VR实操、案例复盘等互动式培训方式，提升学员参与度（如用医疗纠纷案例视频进行分组讨论）。

【经验要求】

行业经验：5年以上医疗健康行业培训经验（如医院、药企、医疗器械公司、连锁诊所等），熟悉医疗服务流程或产品特性（如药品研发、器械操作培训）。

管理经验：2年以上培训团队管理经验，具备跨部门协作经验（如与医务部、人力资源部、市场部对接需求）。

特殊经验：有大型医疗项目培训统筹经验（如医院等级评审培训、新院区筹备培训）或合规整改培训经验（如医保飞检后的流程优化培训）优先。

【沟通能力】

跨层级沟通：向上汇报培训效果时能用数据说服管理层（如“培训后护士操作差错率下降30%”）；向下与基层员工沟通时，用通俗语言解释复杂法规（如医保报销政策）。

专业沟通：与医学专家、外部讲师沟通时，能精准传递公司培训目标（如“需结合本院常见病例设计实操课程”），协调多方意见达成共识。

【组织协调能力】

多任务处理：同时推进新员工培训、年度考核培训、应急演练培训，合理分配资源（如错开场地使用时间、协调骨干讲师排期）。

跨部门协作：联合医务部制定临床技能考核标准，协同人力资源部将培训结果与绩效挂钩，确保培训体系与公司管理闭环衔接。

【解决问题能力】

突发问题处理：如培训中设备故障（如手术模拟器失灵），能快速切换备用方案（如改用标准操作流程讲解+分步演示）。

需求冲突化解：当业务部门要求缩短培训周期（如急诊团队急需上岗）与合规培训时长要求冲突时，设计“理论线上预习+线下实操强化”的压缩方案，平衡效率与质量。

【抗压能力与情绪管理】

高压场景适应：在医疗事故复盘培训、合规整改紧急培训等任务中，面对学员的抵触情绪（如认为培训增加工作量），保持耐心并推动执行。

时间管理：应对临时新增的培训需求（如突发公共卫生事件后的防控培训），能快速调整计划，优先保障高优先级任务。

【对公司文化与战略的理解】

文化契合：践行“以患者为中心”的价值观，在培训中融入服务理念（如设计“同理心沟通”案例课程）。

战略支撑：根据公司扩张计划（如新建分院、开拓新治疗领域），提前储备对应培训资源（如针对新设备的操作培训、新市场法规培训）。

【保密意识与法律法规】

保密要求：严格保护培训中涉及的患者隐私信息、公司核心技术（如自研医疗系统操作手册）、未公开的战略文件（如并购培训资料）。

法规合规：确保培训内容符合《个人信息保护法》（如患者数据使用规范）、《医疗器械生产质量管理规范》（如设备操作培训中的安全标准）等。

【个人品德】

诚信公正：在讲师评估、培训资源分配中坚持公平原则，杜绝利益输送（如优先选择合作机构而非更优质的外部讲师）。

廉洁自律：拒绝外部机构的不当馈赠，避免在培训采购（如教材印刷、设备租赁）中谋取私利。

【其他要求与能力】

持续学习：定期参加行业峰会（如中国医院协会培训会议）、研读《中华医院管理杂志》等，跟踪医疗培训前沿趋势（如基于胜任力模型的培训体系设计）。

行业认证：持有培训相关证书（如AACTP注册培训师、PMP项目管理认证）或医疗专业认证（如美国心脏协会AHA急救培训导师资格）优先。

【工作条件】

工作环境：办公室为主，需频繁出入培训教室、实操场地（如医院示教室、器械展厅）；可能接触医疗教具（如模拟人体模型、消毒设备）。

出差频率：根据公司规模，可能需到分支机构开展培训（如连锁诊所的区域培训），年出差率约20%-30%。

加班情况：培训高峰期（如新员工集中入职、年度考核前）可能需短期加班，日常工作时间较规律。

【工作关系】

内部：上级为人力资源总监/分管副总，下属为培训专员/助理；协作部门包括医务部、护理部、市场部、产品部、合规部。

外部：合作机构（如医学院校、行业协会、第三方培训公司）、认证机构（如卫健委培训中心）、专家讲师（如三甲医院科室主任、药企医学顾问）。

【职业发展】

纵向晋升：培训总监→人力资源总监→公司高管（如分管运营的副总经理）。

横向拓展：转岗至业务部门（如医院运营管理、药企市场准入）、咨询公司（医疗培训领域顾问）、创业（成立医疗培训服务机构）。