【小学语文老师】
一、岗位目标：
负责小低入口年级语文科目的教学工作，通过激发兴趣、夯实基础、培养良好习惯，为学生的人文素养奠定基石。
二、核心职责：
教学与教研 (40%)
1、负责小低年级语文课程的备课、授课及课后辅导，确保教学质量。
2、开发与设计趣味性、互动性强的课堂活动（如绘本阅读、识字游戏、故事会等）。
3、参与学科组教研活动，共同研发和优化本地化课程体系与教学材料。
学生服务与管理 (30%)
1、关注每位学生的课堂表现、学习习惯与心理状态，进行个性化引导与关怀。
2、建立学生成长档案，定期记录并分析学生的学习进展与行为变化。
3、管理课堂纪律，营造积极、安全、有序的学习氛围。
家校沟通与维护 (20%)
1、定期通过电话、微信、家长会等方式，主动、专业地向家长反馈学生学习情况。
2、解答家长疑问，提供科学的家庭辅导建议，构建信任、和谐的家校关系。
3、协助完成家长开放日、成果展示等活动的策划与执行。
行政与支持 (10%)
1、完成学生的考勤、作业批改、阶段测评及成绩分析等常规工作。
2、配合校区完成与教学相关的宣传、招生支持等工作。
三、任职资格：
1、学历与专业：本科及以上学历，汉语言文学、教育学、小学教育等相关专业优先，985/211学历或能力突出者优先考虑。
2、经验与特质：1年以上教育行业经验，有K12教培经验者优先。颜值较高、亲和力强，热爱儿童教育事业，极具耐心和责任心。
【小学数学老师】
一、岗位目标：
负责小低入口年级数学科目的启蒙教学，重点培养学生的数感、逻辑思维能力和解决实际问题的兴趣，通过趣味化教学建立学生对数学的信心。
二、核心职责：
教学与教研 (40%)
1、承担小低年级数学课程的授课任务，将抽象的数学概念转化为具象、可操作的游戏和活动。
2、熟练运用教具、学具（如积木、七巧板、计数棒等）设计课堂环节，提升动手能力。
3、参与数学思维训练课程的研发与迭代，贡献教学案例与方法。
学生服务与管理 (30%)
1、细致观察学生的思维过程，耐心引导，鼓励学生大胆尝试和表达。
2、培养学生严谨的学习习惯和审题能力，及时纠正在书写、步骤上的小毛病。
3、通过激励性评价，保护学生的学习热情，帮助其建立“我能学好数学”的自信。
家校沟通与维护 (20%)
1、清晰地向家长解读数学学习的核心目标（不仅是算得快，更是思维训练），传递科学教育理念。
2、定期反馈学生在逻辑思维、解题思路方面的进步与待提升点。
3、为家长提供家庭数学启蒙游戏、亲子活动等建议，将数学融入生活。
行政与支持 (10%)
1、完成教学相关的数据记录与分析，如计算速度、正确率、思维活跃度等。
2、配合校区完成测评、诊断等相关工作。
三、任职资格
1、学历与专业：本科及以上学历，数学、应用数学、教育学（理科方向）等相关专业优先，985/211学历或能力突出者优先考虑。
2、经验与特质：1年以上教育行业经验，有K12教培经验者优先。逻辑清晰、有耐心，喜欢孩子，具备较强的亲和力。
【小学英语老师】
【必备流程】: 面试前需录制并提交全英文自我介绍视频，口语能力评估通过后再安排面试。
一、岗位目标：
负责小低入口年级年级英语的启蒙与沉浸式教学，以标准地道的口语、丰富的课堂形式，激发学生英语学习兴趣，重点培养听说能力和跨文化意识。
二、核心职责：
教学与教研 (40%)
1、实施以全英文/高比例英文为主的沉浸式课堂教学，运用TPR（全身反应教学法）、歌曲、律动、故事、角色扮演等多种手段。
2、负责课程备课、教具准备及多媒体课件的制作，确保课堂的高输入与高互动。
3、参与英语学科的特色课程（如自然拼读、绘本阅读、口语交际）开发。
学生服务与管理 (30%)
1、营造轻松、愉快的英语学习环境，鼓励学生开口表达，不怕犯错。
2、重点关注学生的语音语调模仿和听力理解能力，给予及时、正向的反馈。
3、通过课堂观察，评估学生的语言习得进度，并进行个性化辅导。
家校沟通与维护 (20%)
1、用中英文双语与家长进行有效沟通，展示专业素养，解释沉浸式教学法的优势。
2、定期向家长反馈学生的口语进步、课堂参与度及词汇积累情况，提供家庭熏听、亲子共读等建议。
行政与支持 (10%)
1、组织或协助举办英语主题活动，如英语角、节日派对、口语小达人等。
2、完成教学相关的记录与报告工作。
三、任职资格：
1、学历与专业：本科及以上学历，英语、翻译、教育学（英语方向）等相关专业优先，985/211学历或能力突出者优先考虑。
2、经验与特质：1年以上教育行业经验，有K12教培或少儿英语经验者优先。表现力极强、富有激情，形象好，亲和力佳。