岗位职责
A. 知识与认知
1. 熟练掌握国家课程、IGCSE、IBDP/ALevel 计算机科学学科知识；
2. 扎实理解计算机科学专业内容；
3. 能够从容解答学生提出的学科相关问题，熟悉本学科学生常见的误解与错误；
4. 精通中学阶段所有课程及评估指南。
B. 教学规划与目标设定
1. 根据学科内容及学生特点，明确教学目标、教学内容、课堂结构及教学顺序；
2. 为学生设定合理且具有挑战性的学习与激励目标，基于学生过往成绩与经验制定清晰的学习计划；
3. 识别有特殊教育需求及资优学生，知晓获取支持的渠道，提供针对性积极帮扶；如需实施个别教育计划（IEPs），需做好相关记录。
C. 教学实施与学生管理
1. 有效开展班级、小组及个别教学，确保达成教学目标，维持教学节奏与挑战性，充分利用教学时间；
2. 采用多样化教学方法激发学生参与度，包括激发求知欲、高效提问与反馈、清晰授课及合理运用教学资源；
3. 对学生行为设定高标准，通过聚焦式教学及积极高效的师生关系，建立并维持良好的课堂纪律；
4. 倡导积极的行为模式，培养学生自尊心，提升其在信息通信技术（ICT）环境中的自主学习能力，助力学生全面发展。
D. 评估与评价
1. 评估教学目标的达成情况，并将评估结果用于优化后续教学；
2. 批改并监督学生的课堂作业与家庭作业，提供建设性的口头及书面反馈，为学生进步设定具体目标；
3. 熟悉国家课程、KS4（英国中学教育第四阶段）及 KS5（英国中学教育第五阶段）对学生的要求（如适用）。
E. 家校沟通与社区联动
1. 掌握向家长撰写并呈现详实学情报告的方法；
2. 认识到学习不仅限于校园，通过结合现实及职业相关案例，拓展学生的认知；
3. 理解并配合校外相关机构的工作。
F. 自我发展与履职管理
1. 主动承担个人专业发展责任，及时跟进教学法及学科领域的研究与发展动态；
2. 熟悉并遵守学校政策、指南及规章制度，履行专业职责；
3. 在言行举止上为学生树立良好榜样；
4. 批判性反思自身教学实践，持续提升教学成效。
G. 团队协作与人员发展
1. 与联合教师、专业学科教师及相关工作人员建立高效的合作关系。
H. 教学资源管理
1. 合理选择并运用书籍、设备、信息通信技术（ICT）及其他学习资源，确保达成教学目标。
技能与任职资格
1. 计算机科学相关专业学士学位，持有教师资格证；
2. 至少 2 年全职学校教学经验；
3. 有 IGCSE 及 IB 课程教学或培训经验者优先；
4. 认同耀中耀华的核心价值观；
5. 热爱教学工作，对学生充满热忱；
6. 具备针对不同年级的严谨教学能力；
7. 拥有强烈的团队协作意识；
8. 良好的英语沟通能力。