工作职责：
1、针对特殊儿童能力水平、个性特点、发展目标进行评估，并确定融合目标；
2、帮助特需儿童进入学校课堂，创造融合环境；
3、根据督导主任指导，制定儿童长期融合计划方案；
4、对教学活动进行记录、分析、总结；
5、完成督导主任安排的其他工作。
任职要求：
1、大专及以上学历，特殊教育专业、学前教育专业、应用行为分析专业，心理学，相关康复治疗专业优先；
2、1年及以上相关经验；
3、有教师资格证等相关行业证书优先；
4、有和家长沟通经验优先；
5、工作热情积极、细致耐心，具有良好的沟通协调能力；
6、有较强的服务意识，积极好学。
福利：13薪 全勤奖 专业培训 学习基金