岗位职责：
一、文化建设
1、合作：老师之间在工作上互相配合，共同帮助学生成长；为完成班级、年级、学部事务积极献言献策，做出自己的贡献，建立良好合作氛围；
2、真心关爱学生：关心爱护学生，在学生需要时及时给予引导；公平对待每一位学生；帮助学生养成良好的习惯；
3、与学生建立互相信任的师生关系，把帮助学生成长、维护学生的合法利益放在首位，积极落实全员德育。
二、教育教学
1、充分利用学本资源实现资源教、教师导的课堂个性化学习，根据学本呈现的反馈及时判断、商讨解决策略，根据学生的掌握情况，及时进行个性化练习；
2、按照学部、年级教研活动安排，积极参与教研活动，并根据收到的建议调整和优化教学计划、教学资源，并将其打磨成优质教学资源。
三、导师工作
1、及时与家长沟通导生在校成长状况，并向家长了解导生成长经历和性格特点，实时完善导生个别化成长方案；
2、关注学生成长，在陪伴中引领和督促导生养成良好的自理习惯。关注导生行为表现，发现异常及时干预指导，与教育顾问形成合力，促进学生行为改善；
3、指导导生制定符合学生学习特点的学业规划，督促学生落实，培养导生自主能力。