岗位介绍：
1、主要针对感觉调节、统合障碍；大运动能力发育不良；手部动作发展、技巧应用不良；动作协调能力发展不良，生活自理、组织计划能力障碍；视觉动作能力、注意力发展不良；学习能力差的儿童。
2、根据干预计划严格开展工作，保障儿童干预效果。
3、记录儿童康复表现，及时与儿童家长保持沟通反馈。
4、记录康复干预数据，参与技能学习，不断总结与提升自我干预能力。
任职资格：
1、喜爱孩子，疼惜孩子，富有同理心，能同理特殊儿童及其家庭之不易；
2、正直善良，认真负责，愿意把时间精力投入到特殊教育事业中；
3、大专及以上学历，特殊教育、康复治疗、心理学、学前教育等相关专业优先。