岗位职责：
“儿童成长陪伴师” 是聚焦儿童身心发展需求，以 “陪伴 + 引导” 为核心，为儿童提供个性化成长支持的专业角色，区别于传统保姆或家教，更侧重儿童 “全人发展”，涵盖情感、认知、社交、习惯等多维度引导，主要辅导对象是 3-12 岁（学龄前至小学阶段）处于成长关键期的儿童。
- 负责儿童的日常陪伴和教育活动
- 设计并实施符合儿童成长需求的游戏和学习计划
- 关注儿童身心发展，及时与家长沟通儿童成长情况
- 确保儿童在安全、健康的环境中快乐成长
岗位要求：
- 基础素养：
- 持有健康证（无传染病）、无犯罪记录证明，确保儿童安全；
- 耐心、同理心强，能理解儿童视角（如不否定儿童 “天马行空” 的想法），避免情绪化沟通。
- 专业知识：
- 掌握儿童发展心理学基础（如知道 “7 岁儿童注意力集中时间约 15-20 分钟”，避免长时间枯燥任务）；
- 了解基础教育规律（如学龄前不超前教授小学知识，而是培养 “学习兴趣”）；
- 具备应急处理能力（如轻微擦伤处理、突发情绪安抚技巧）。
- 特色技能（加分项）：
- 语言能力（如双语陪伴，启蒙英语）；
- 艺术 / 运动技能（如会弹钢琴、擅长绘画、能指导轮滑）；
4. 热爱教育事业，有亲和力，善于与儿童沟通，有责任心，了解儿童心理和成长发展规律。