（一）幼儿日常养护与健康管理

1. 负责1-2.5岁幼儿的日常生活照料，包括科学喂养、睡眠引导、如厕训练、卫生清洁及情绪安抚，保障幼儿生理与心理健康发展。

2. 定期观察并记录幼儿生长发育、饮食作息及健康状态，及时与家长沟通，定制个性化护理需求。

（二）早期教育与双语启蒙

1. 设计适龄的启蒙教育活动，通过游戏、绘本、音乐等形式培养幼儿语言表达、认知探索及社交能力，融入中英文双语互动（如日常指令、儿歌、简单对话）。

2. 结合幼儿兴趣与发展阶段，创设沉浸式双语环境，激发语言敏感期潜能。

（三）体能运动与感统训练

1. 设计安全、有趣的体能活动（如攀爬、平衡游戏、大肌肉动作训练等），促进幼儿肢体协调性、力量及运动技能发展。

2. 融入感统训练元素，利用教具或自然场景锻炼幼儿感官统合能力，预防感统失调问题。

3. 确保活动场地安全，合理安排运动时长与强度，避免运动损伤。

（四）安全照护与应急处理

1. 严格执行卫生消毒流程，维护班级环境安全，预防传染病与意外伤害。

2. 掌握婴幼儿急救技能（如海姆立克法、心肺复苏），妥善处理幼儿突发状况，并及时与上级领导、家长沟通。

（五）家园共育与专业成长

1. 定期通过面谈、成长档案等方式向家长反馈幼儿发展情况，提供科学育儿建议。

2. 参与园本教研培训，持续学习先进托育理念与教学方法，优化课程设计。

（六）班级管理与团队合作

1.配合主班老师完成教学计划，协助管理班级秩序及物资。

2.参与园所教研活动，持续优化托育方案，提升专业能力。

（一）基本条件

1. 本科及以上学历，学前教育、早期教育、体育教育（儿童方向）等相关专业。

2. 普通话二级甲等及以上，持有幼儿教师资格证、育婴师资格证或托育从业人员培训证书。

3. 提供无犯罪记录证明和健康证。

（二）核心能力

1. 一年以上1-3岁托育或早教工作经验，熟悉低龄幼儿身心发展规律及保育流程。

2. 双语教学能力：英语听说流利，能进行日常交流及简单课程互动（提供语言证书者优先）。

3. 体能活动设计能力：掌握幼儿大动作发展规律，能设计趣味体能游戏及感统活动。

（三）专业技能

1. 掌握婴幼儿急救（如海姆立克法）、卫生保健及常见疾病预防知识。

2. 熟悉《0-3岁儿童早期发展指南》，了解0-3岁幼儿发展特征。

（四）职业素养

1. 热爱婴幼儿教育事业，责任心强，具备极强的耐心、亲和力及情绪管理能力。

2. 擅长观察幼儿行为细节，及时响应个性化需求，具备团队协作意识。

（五）加分项

1. 持有感统训练师认证、儿童体适能教练证书或相关资质。

2. 具有音乐、舞蹈、体育等特长，能丰富课程内容。

【备注说明】

本岗位周一至周五（早7:50-12:00；14:00-17:50），工作重心为"保教结合"，重点通过生活环节渗透教育目标，协助实现双语沉浸式教学环境；中午12:00-14:00班级三位老师轮流值午休。周六8:30-12:00为学习/专业培训/集团活动。