课程设计与实施：根据高中历史课程标准和艺文部特色，设计并实施富有创意和吸引力的历史课程。课程内容需涵盖中外历史的重要事件、人物、文化现象等，同时融入艺术、文学等相关元素，如通过历史剧、历史画作、历史文学作品等辅助教学，增强学生对历史的理解和感悟。

教学方法创新：运用多样化的教学方法，如情境教学、项目式学习、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。利用多媒体教学资源，如历史纪录片、虚拟现实技术等，为学生创设生动、直观的历史学习情境。

教学评估与反馈：定期对学生的学习情况进行评估，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，及时给予学生反馈和指导，帮助学生调整学习策略，提高学习效果。

活动策划：结合历史学科特点和艺文部发展目标，策划各类历史主题的艺文活动，如历史知识竞赛、历史剧表演、历史文化展览等。活动应具有趣味性、教育性和创新性，能够吸引学生积极参与，提升学生的历史素养和艺文能力。

活动组织与实施：负责活动的具体组织与实施工作，包括活动方案的制定、活动场地的安排、活动物资的准备、活动人员的协调等。确保活动顺利进行，达到预期的效果。

活动总结与改进：活动结束后，及时对活动进行总结和评估，分析活动的优点和不足，提出改进措施，为今后的活动策划和组织提供参考。

学业指导：为学生提供历史学科的学习指导，解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助学生制定学习计划，提高学习效率。

艺文兴趣培养：关注学生的艺文兴趣和特长，鼓励学生参与各类艺文活动，为学生提供艺文发展的平台和机会，培养学生的艺文素养和创新能力。

心理辅导与关怀：关心学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，给予学生心理辅导和关怀，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

教研活动参与：积极参与学校组织的教研活动，与同事分享教学经验和教学资源，共同探讨历史教学和艺文活动策划中的问题，提高教学水平和活动质量。

专业学习与提升：不断学习和更新历史学科知识和教育教学理念，参加各类培训和学习活动，提高自身的专业素养和教学能力。

学术研究与交流：开展历史教学和艺文活动策划相关的学术研究，撰写学术论文和教学案例，与同行进行学术交流和合作，推动历史教学和艺文活动的发展。

本科及以上学历，历史学、教育学等相关专业毕业。

具有高中历史教师资格证书。

具有三年以上高中历史教学经验，熟悉高中历史课程标准和教材。

具备扎实的历史学科知识和教学能力，能够灵活运用多种教学方法进行教学。

有艺文活动策划和组织经验者优先。

热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。

具有较强的沟通能力、组织协调能力和团队合作精神。

具备良好的语言表达能力和文字写作能力。

熟练掌握多媒体教学技术和办公软件。