工作内容：
1.主导孤独症等特殊儿童的评估和教学计划制订;
2.教导幼儿认知理解、语言发展，服务对像主要为孤独症、发育迟缓等儿童进行一对一个别训练课、团课训练；
3.负责科室内特教老师的带教、督导和日常管理工作；
4.主导个训、集体、融合课程研发与评估体系的研发工作；
4.根据孩子的病情和反应及时调整治疗方案，做好档案记录；
5.做好家长思想工作和沟通工作，提高康复效率。

任职要求：
1.特殊教育、康复治疗学等相关专业，5年及以上教学经验；
2.有管理经验、督导经验、团课经验者优先；
3.热爱儿童康复事业，能够充分尊重孩子和家长的感受，在教学中保持耐心，擅长与家长沟通交流，能够及时处理客诉等情况；
4.对国内外前沿的干预方法有所关注和学习，能与时俱进、自我提升并带动部门整体专业发展；
5.工作踏实、敬业、勤奋、有爱心、有责任心。