儿童成长陪伴师岗位要求
1. 教育背景：学前教育、心理学、教育学等相关专业专科及以上学历优先，具备系统的儿童发展理论知识。
2. 工作经验：有儿童教育、托管、家教等相关经验，熟悉不同年龄段儿童的成长特点和需求 ，能针对性提供陪伴引导。
3. 专业技能：掌握儿童心理学、教育学知识，会运用游戏、故事等教学方法，熟悉儿童常见疾病预防和简单急救处理。
4. 个人特质：喜欢孩子，有爱心、耐心和责任心，具备良好沟通能力、观察力和组织协调能力，情绪稳定，善于自我调节压力 。
5. 其他：持有普通话证书、能适应灵活工作时间，部分岗位要求会开车。
服务对象
主要是0-18岁儿童，根据年龄细分：
• 幼儿期（0 - 3岁）：此阶段儿童处于快速生长发育阶段，需要在生活照料基础上，进行语言启蒙、感知觉训练和良好生活习惯培养。
• 童年期（4 - 12岁）：孩子开始接受学校教育，陪伴师需关注学业辅导、兴趣培养，帮助建立良好学习习惯和社交能力。
• 青少年期（13 - 18岁）：这一时期孩子面临生理和心理巨大变化，陪伴师重点在于心理支持、生涯规划引导，协助平稳度过青春期。
工作流程
1. 前期沟通与准备：与家长深入交流，了解孩子基本信息、性格特点、兴趣爱好、学习情况和家庭环境等，制定个性化陪伴计划。
2. 日常陪伴执行
◦ 生活陪伴：照顾孩子日常生活起居，培养良好生活习惯，保障充足睡眠、合理饮食和适当运动。
◦ 学习陪伴：根据孩子学习进度辅导作业，制定学习计划，培养学习兴趣和自主学习能力，定期评估学习效果并调整方法。
◦ 兴趣培养陪伴：挖掘孩子兴趣爱好，陪同参加兴趣班或户外活动，鼓励尝试新事物，提升综合素质。
◦ 心理陪伴：关注孩子情绪变化，倾听想法感受，及时给予支持引导，帮助解决成长中的困惑和问题。
3. 定期反馈与总结：定期向家长反馈孩子表现和进步，包括学习、生活、心理等方面。每月或每季度进行全面总结，根据孩子发展状况和家长意见优化陪伴计划。