根据特需儿童的发展水平、行为特点及感统需求，独立制定个性化感统训练计划，包括短期目标与长期干预方案。

-开展一对一感统训练课程，重点提升儿童的触觉、前庭觉、本体觉等基础感官能力。
- 设计并带领小组互动活动，促进自闭症儿童的社交沟通、情绪调节及行为管理能力。

定期与家长沟通训练进展，提供家庭干预指导建议（如居家感统游戏、环境调整策略）。
- 撰写学生成长报告，记录行为改善、技能提升等关键数据。


与言语治疗师、特教老师等团队协作，参与IEP（个别化教育计划）制定与实施。


2年以上自闭症儿童感统教学经验，熟悉ASD、ADHD等儿童的行为特征及干预方法。能独立完成个案分析、教学计划设计及课程落地