一、 工作职责

1. 课程教学实施
负责中小学阶段语文课程授课，依据机构教学大纲和学生学情，设计个性化教案与教学活动，涵盖字词积累、阅读理解、写作指导、古诗文赏析等模块；课堂上通过互动讲解、小组讨论等方式激发学生学习兴趣，把控教学节奏，确保完成既定教学目标。

2. 学情跟踪反馈
课前精准分析学生语文基础与薄弱环节，制定针对性辅导计划；课后及时批改作业、试卷，做好错题整理与讲解；定期对学生进行学情评估，形成学习报告反馈给家长，同步提升建议，协助学生攻克学习难点。

3. 读写能力培养
引导学生积累好词好句，培养良好的阅读习惯与方法，提升文本解读与分析能力；系统指导学生记叙文、议论文、应用文等文体写作，从立意、结构、语言表达等维度优化写作技巧，助力学生提升语文综合素养。

4. 家校沟通协作
定期与家长沟通学生课堂表现、成绩变化及学习进度，解答家长关于语文学习的疑问，提供家庭教育层面的语文学习建议，建立良好的家校合作关系。

5. 教研与活动支持
参与机构组织的语文教研活动，研读新课标与考试方向，打磨教学方法，共享优质教学资源；协助校区开展语文主题活动，如作文竞赛、诗词大会、读书会等，提升学生语文实践能力。

6. 日常教学事务
完成教案撰写、教学反思、学生档案整理等日常工作；服从校区教学安排，配合调课、代课等临时性工作。

二、 任职要求

1. 学历与专业
本科及以上学历，汉语言文学、教育学等相关专业优先；具备扎实的语文学科知识体系，熟悉中小学语文教材与新课标要求。

2. 资质与能力
持有中小学教师资格证（语文科目） 者优先；具备优秀的课堂驾驭能力，能精准拆解知识点，善于将枯燥的语文知识趣味化呈现；拥有较强的写作指导能力，能有效提升学生写作水平。

3. 经验要求
有1年及以上中小学语文教学经验，尤其是培训机构教学经验者优先；应届毕业生需具备相关教学实习经历，或在校期间有家教、支教等语文教学相关经验。

4. 综合素质
热爱教育事业，有耐心、爱心和责任心，善于观察学生心理，能针对性引导学生；具备良好的沟通表达能力和团队协作精神，能与家长、同事高效配合；抗压能力强，能适应培训机构周末、节假日授课的工作节奏。

5. 其他要求
熟练使用办公软件及常见教学工具（如PPT、白板、在线教学平台等），能独立制作优质教学课件；普通话标准流利，形象气质佳，无不良职业记录。