1. 心理健康教育教学与普及

• 负责规划并执行学校的心理健康教育课程体系，确保课程的系统性与有效性。

• 面向全校学生，通过课堂、讲座、工作坊等多种形式，普及心理健康知识，营造积极健康的校园心理氛围。

• 策划并组织面向家长的心理健康主题沙龙、讲座等活动，构建家校协同的心理健康教育网络。

2. 心理咨询与危机干预

• 为学生提供专业、保密的个体心理咨询，帮助其解决发展性心理困惑与适应性行为问题。

• 负责学生心理档案的建立、更新与管理，系统性地跟踪与评估学生心理健康状况。

• 主导学校心理危机的预防、识别、评估与干预工作，建立并执行标准化危机干预流程。

• 负责对需要转介的个案进行专业对接，并提供必要的后续跟踪与支持。

3. 专业发展与体系建设

• 参与或主持心理咨询个案研讨、团体督导及相关的教育教学研究，提升团队专业水平。

• 协助学校完善心理健康教育师资队伍的培养与发展机制。

• 负责心理健康教育与咨询中心的日常运营与规范化管理，建立健全相关规章制度。

4. 综合协调与协作

• 统筹协调校内各部门，落实各项心理健康教育活动与项目。

• 完成学校领导交办的其他相关工作。

• 学历与专业：本科及以上学历，心理学、应用心理学、临床心理学、教育学（心理方向）等相关专业背景。

• 专业资质：持有国家二级/三级心理咨询师、心理健康教育教师资格证或相关行业认可的专业资格证书。

• 工作经验：具备3-5年在中小学或高校从事心理健康教育、心理咨询工作的相关经验。有国际化学校或多元文化环境工作经验者优先考虑。

• 核心技能：

  • 具备扎实的个体心理咨询与团体辅导能力，熟悉多种咨询流派与技术。

  • 熟练掌握心理危机评估与干预流程，能独立处理校园心理危机事件。

  • 具备优秀的课程设计与教学能力，能针对不同年龄段学生开展有效教学。

  • 具备良好的科研意识和一定的项目组织、管理能力。

• 语言能力：英文流利，能作为工作语言进行沟通、授课及撰写相关报告。

• 个人特质：热爱教育事业，责任心强，具备优秀的职业道德、沟通协调能力、同理心及团队合作精神。