教研主任的岗位要求通常包括以下方面：

专业素养

- 具有深厚的学科专业知识，在相关学科领域有较高的造诣，熟悉学科的前沿动态和发展趋势。
- 掌握教育教学理论和方法，了解教育心理学、课程设计、教学评价等方面的知识，能够运用先进的教育理念指导教学实践。

工作经验

- 要求5年以上一线教学经验，熟悉教学各个环节，了解学生的学习特点和需求。

能力要求

- 教学研究能力：能够组织和开展教学研究活动，制定教研计划，撰写教研论文，申报科研课题，推动教学改革与创新。
- 团队管理能力：具备较强的团队管理和组织协调能力，能够带领教研团队完成各项教研任务，促进教师专业发展。
- 沟通协作能力：善于与教师、学生、家长及其他部门进行沟通，能够协调各方关系，整合资源，共同推动教学工作的开展。
- 课程开发能力：能够根据学校的教学目标和学生的实际情况，参与课程体系的设计和优化，开发校本课程和教学资源。
- 评估与指导能力：能够对教师的教学工作进行评估和指导，提出改进意见和建议，帮助教师提高教学水平。

职业素养

- 具有强烈的责任心和敬业精神，对教育事业充满热情，致力于提高教学质量和学生的综合素质。
- 具备良好的团队合作精神，能够以身作则，引领教研团队形成积极向上的工作氛围。
- 具有较强的学习能力和创新意识，能够不断更新教育理念和知识结构，适应教育改革的发展需求。

教研主任的具体工作职责主要包括以下几个方面：

教学研究管理

- 制定计划：根据学校教学目标和学科发展需求，制定教研工作计划和目标，明确教研方向和重点。
- 组织活动：组织开展各类教研活动，如教学研讨会议、公开课、示范课、教学观摩等，促进教师之间的交流与学习。
- 课题研究：指导课题研究的开展，定期检查课题进展情况，确保课题研究顺利进行。

教师专业发展

- 培训规划：根据教师的专业发展需求，制定教师培训计划，组织开展校本培训活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
- 指导成长：通过听课、评课等方式，对教师的教学工作进行指导，帮助教师发现问题、改进教学方法，促进教师专业成长。
- 搭建平台：为教师提供展示教学成果和交流教学经验的平台，鼓励教师参加各类教学竞赛和学术交流活动，提升教师的教学影响力。

课程建设与管理

- 课程规划：参与学校课程体系的规划和设计，根据学校办学特色和学生需求，优化课程设置，确保课程的科学性和合理性。
- 资源建设：组织教师开发校本课程和教学资源，如教材、教案、课件、试题库等，丰富教学资源库，为教学提供有力支持。
- 质量监控：建立课程教学质量监控机制，定期对课程教学质量进行评估和反馈，及时发现和解决课程教学中存在的问题。

教学指导与评估

- 常规检查：定期检查教师的教学计划、教案、课堂教学、作业批改等教学常规工作，确保教学工作的规范有序。
- 质量分析：组织开展教学质量分析工作，通过考试成绩分析、学生问卷调查、教师教学反思等方式，了解教学质量状况，提出改进措施和建议。
- 教学评价：参与教师教学工作的评价和考核，为教师的绩效考核等提供客观依据。

团队建设与管理

- 团队建设：负责教研团队的建设和管理，营造良好的教研氛围，培养团队合作精神，提高教研团队的凝聚力和战斗力。
- 人员管理：合理安排教研人员的工作任务，明确岗位职责，对教研人员的工作表现进行评价和反馈，激励教研人员积极工作。
- 沟通协调：与其他部门保持密切联系，协调教研工作与其他工作的关系，为教研工作的开展创造良好的条件。