1.根据注意力多动障碍、孤独症、发育迟缓等特需儿童的特点，开展一对一和集体课教学。
2.根据工作需要跟随一名特殊儿童进入普通学校，帮他逐渐融入学校，并获得成长。
3.按照公司要求完成教学文件和相关继续教育内容。
4.自己有较清晰的职业成长路径，会使用公司提供的平台和资源不断成长，逐渐成为特殊教育领域内的运动康复教学专家。