1. 个体与团体咨询服务
- 有自己擅长的心理咨询领域，可以运用正念、内观、静观、认知行为疗法（CBT）、辩证行为疗法（DBT）等专业技术，为来访者提供高质量的个体心理咨询服务，评估心理状态，制定个性化干预方案，解决情绪困扰、人际关系、自我成长等问题。
- 组织并带领正念冥想、内观训练等团体心理活动，引导参与者掌握自我调节技巧，提升心理韧性与情绪管理能力。
2. 课程设计与开发
- 基于正念（正念睡眠，正念饮食等）、CBT、DBT等理论框架，结合市场需求与目标人群特点，独立设计心理健康教育课程、工作坊或培训项目，涵盖情绪管理、压力应对、心理韧性提升等主题。
- 优化课程内容与教学形式，融入案例分析、互动练习、实操工具等元素，确保课程实用性与吸引力。
3. 线上直播授课与教学
- 通过线上平台（如视频会议、直播软件）开展心理健康课程教学、主题讲座或工作坊，熟练运用多媒体工具提升授课效果，与学员实时互动答疑。
- 定期复盘线上教学数据与学员反馈，优化课程结构与教学方法，提升用户学习体验与满意度。
4. 专业能力提升与知识输出
- 持续学习正念、内观、CBT/DBT等领域前沿理论与实践技术，参与专业培训、督导及学术交流，保持技术的专业性与创新性。
- 撰写科普文章、案例报告或学术论文，通过公众号、短视频等渠道输出专业内容，提升机构行业影响力。
5. 团队协作与质量把控
- 与机构其他咨询师、课程运营团队协作，参与案例研讨、课程评审及技术分享，提供专业建议，共同优化服务标准。
- 协助机构建立心理咨询与课程服务质量评估体系，确保服务流程规范、内容科学有效。

任职要求：

- 心理学、精神医学等相关专业背景，持有国家二级/三级心理咨询师证书；
- 系统学习并实践过正念、内观、静观、CBT、DBT等至少2项专业技术，具备独立运用能力；
- 2年以上心理咨询或课程设计经验，有成功线上授课案例者优先；
- 良好的沟通表达能力、课程设计能力及新媒体工具操作能力。