2. 师生团队管理与支持： 领导本年级班主任开展工作、关注年级教师工作状态，协调解决教学难题，组织跨学科教研活动，提升教师团队协作能力；针对高中生青春期心理波动、学习焦虑等问题，联合心理教师开展专题辅导或讲座，为学生提供心理支持。
3. 学生行为规范与全面发展：强化高中生日常行为规范管理、组织适合高中生的德育活动、处理年级层面的学生矛盾或违纪事件，结合高中生认知特点进行教育引导。
4. 家校与内外协调

5. 定期总结年级教育教学、学生管理等工作成效，分析存在的问题

6. 向学校领导汇报年级工作情况，提出针对性建议，助力学校整体教育质量提升。

任职要求：
1. 教育、心理学相关专业本科以上学历，有较强的组织协调能力和团队管理能力；
2. 具备良好的沟通能力和亲和力，有较强的教育和引导能力；
3. 对青少年教育有热情和责任心，具有一定的心理咨询和解决问题的能力；
4. 具有一定的计算机操作能力和网络应用能力；