工作内容：
（一）项目实训统筹管理
1、项目组统筹
(1)根据实训项目的特点和学生的实际情况，合理划分项目实训小组，确保每个小组人员结构合理、优势互补。
(2)定期组织项目组组长会议，了解各小组的实训进展情况，协调解决小组间的沟通协作问题，促进项目实训的整体推进。
(3)对项目实训小组的工作进行宏观调控，根据实际情况及时调整小组任务和进度，确保各个项目组能够按时、高质量地完成实训任务。
2、实训项目管理
(1)负责实训项目的整体规划与设计，结合产业需求和学生培养目标，筛选合适的实训项目，并制定详细的项目实施方案。
(2)与企业合作单位保持密切沟通，确保实训项目的内容与实际产业需求紧密结合，及时获取企业对项目的反馈意见，对项目进行优化调整。
(3)监控实训项目的执行过程，对项目的进度、质量和成本进行严格把控，及时发现并解决项目实施过程中出现的问题，确保项目顺利进行。
(4)组织项目验收工作，制定科学合理的验收标准，对实训项目的成果进行评估和总结，为学生的实训成绩评定提供依据。
（二）学生管理
1、实训过程管理
(1)制定学生实训期间的行为规范和纪律要求，加强对学生实训纪律的监督和管理，确保学生遵守实训中心的各项规章制度。
(2)关注学生在实训过程中的学习状态和心理变化，及时与学生进行沟通交流，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，营造良好的实训氛围。
(3)组织开展实训安全教育活动，提高学生的安全意识，确保学生在实训过程中的人身安全和财产安全。
2、考试与测评安排
(1)根据实训课程的教学要求和教学进度，合理安排学生的考试和测评工作，制定详细的考试和测评计划。
(2)组织命题、监考、阅卷等考试环节，确保考试的公平、公正、公开。
(3)对学生的考试和测评成绩进行统计分析，了解学生的学习情况和掌握程度，为教学改进和学生个性化辅导提供参考依据。
3、学生转化率实现
(1)制定学生转化方案，通过实训项目的锻炼和培养，提高学生的专业技能和职业素养，增强学生的就业竞争力。
(2)与企业合作单位建立良好的合作关系，积极拓展就业渠道，为学生提供更多的就业机会。
(3)组织开展就业指导和职业规划课程，帮助学生树立正确的就业观念，提高学生的求职技巧和能力。
(4)跟踪学生的就业情况，对就业困难的学生进行重点帮扶，确保学生能够顺利实现从学生到产业人才的转化。
（三）课程与师资管理
1、实训课程排课
(1)根据实训项目的要求和学生的专业特点，合理安排实训课程的时间和顺序，确保课程之间的衔接紧密、逻辑连贯。
(2)考虑教师的教学任务和教学能力，合理分配课程教学任务，避免教师教学负担过重或过轻。
(3)及时了解课程教学过程中出现的问题，根据实际情况对课程安排进行调整和优化，提高课程教学的效果。
2、实训老师管理
(1)负责实训教师的招聘、选拔和引进工作，选拔具有丰富产业经验和教学能力的教师加入实训教师队伍。
(2)制定实训教师的培训计划，定期组织教师参加业务培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和专业素养。
(3)建立健全实训教师的考评和评级制度，定期对教师的教学质量、工作态度和科研成果进行考核评价，根据考核结果进行奖惩和晋升。
(4)关心实训教师的工作和生活情况，为教师提供良好的工作环境和发展空间，调动教师的工作积极性和主动性。
（四）制度建设与服务对接
1、实训制度建立与执行
(1)建立健全产业实训中心的各项规章制度，包括实训教学管理制度、学生管理制度、教师管理制度、设备管理制度等，确保实训中心的各项工作有章可循。
(2)加强对实训制度的宣传和培训，使全体师生熟悉并遵守各项规章制度。
(3)监督实训制度的执行情况，对违反制度的行为进行及时纠正和处理，维护制度的严肃性和权威性。
2、学校服务对接与维护
(1)与学校相关部门保持密切沟通，协调解决实训中心在场地、设备、资金等方面的问题，为实训工作的开展提供有力保障。
(2)定期向学校汇报实训中心的工作进展情况和存在的问题，听取学校的意见和建议，不断改进实训工作。
(3)加强与学生学校的沟通与合作，及时反馈学生在实训期间的表现和学习情况，共同做好学生的教育管理工作。
收集学生和学校对实训中心工作的意见和建议，不断优化实训服务内容和服务质量，提高学生和学校的满意度。
任职要求
教育背景：本科及以上学历，艺术设计、环境艺术设计、计算机相关专业。
知识要求：具备一定职场知识与较好的专业知识（重点是AI+3D图形学方向的知识储备）
工作经验：10年以上产教融合实训管理经验，3年以上实训项目管理经验
工作态度:
1.具有主动学习能力，能吃苦，有较强的心理抗压能力，能够从容面对需求方的各种设计和修改要求，并能够通过有效沟通快速提供解决方案；
2.具备良好合作态度及团队精神，沟通能力强并富有工作激情，能承受高强度的工作压力。