主要工作职责：
1.制定实践中心的年度实践研究和工作计划，并负责推进落实。
2.围绕“特殊需求儿童的早期行为观察与识别、发展干预与支持、融合教育实践和培训”开展相应的课程实践研究和培训工作。
3.面向特殊需求儿童（轻度孤独症、语言发展迟缓、行为异常、多动症等）进行专门干预和随班融合教育实践的跟班指导。
4.参与中心的前期筹备、对外宣传和资源对接工作。
相关专业及工作年限要求：
1.特殊教育研究生专业毕业，2年以上实践工作经验。
2.本科特殊教育专业，5年以上相关工作经验。
3.儿童心理学本科、硕士研究生，3年以上相关康复机构工作经验。
4.医学心理学相关专业本科、硕士研究是，3年以上相关工作经验。