幼儿园教师基于斐特思教育理念与目标,以合作教学的模式,为幼儿提供全面发展的教育。通过适合幼儿发展的实践方法和探究式学习,在双语及多元文化的学习环境中,通过游戏和国际文凭(IB)计划,合作教师共同实施支持幼儿终身学习的课程。
要求:
• 教师需具备幼儿教育、幼儿发展或其他相关领域的资格。
• 致力于幼儿的最大利益和福祉。
• 性格温暖友好。
• 对他人的情感和需求敏感。
• 能够与幼儿建立良好的关系。
• 能够与家长建立积极健康的联系。
• 有与不同年龄幼儿合作和/或实施探究式学习方法的经验者优先。
期望:
• 理解并遵循斐特思教育理念。
• 熟悉并遵守斐特思校园的一般政策和程序。
• 与合作教师建立并维持信任、合作和协作的工作关系。
• 对不同的文化观点持开放和理解态度。
• 作为幼儿团队和学校更广泛社区的一部分,愿意积极参与和贡献。
• 愿意理解和运用课程框架。
• 对健康和安全问题保持警觉和理解。
• 每天能够准时出勤,并确保所有活动都有充分准备。
职责:
与合作教师共同实施日常学习计划:
• 理解并融入斐特思理念、价值观和目标,培养幼儿成为终身学习者的品质。
• 为幼儿创造有回应性和关怀的学习环境,创设有意图明确的活动区角。
• 根据幼儿的兴趣,计划、实施、记录和评估室内和室外适合幼儿发展的日常学习机会和经验。
• 准备和组织学习材料和资源。
• 观察每个幼儿的强项和关注点,为制定适当的发展和学习机会提供依据。
与合作教师共同建立日常时间表、常规和过渡环节:
• 帮助幼儿理解日常时间表和常规。
• 帮助幼儿理解室内和室外学习环境中的行为期望。
• 对幼儿新出现的兴趣保持灵活和响应。
• 对幼儿的行为提供积极指导。
• 鼓励独立性和自助技能。
与家长合作:
• 让家长感到受欢迎。
• 能够向家长阐述幼儿园的各个不同方面。
• 与家长建立融洽关系。
• 从家长那里了解幼儿的发展和兴趣。
• 利用家长的文化信仰、实践和专业知识等专长,促进幼儿的学习。
• 在适当时,为育儿问题提供资源和支持。
• 通过班级微信小组、个别小组等方式与家长保持持续沟通。
• 确保将从家长和家庭成员那里了解到的幼儿信息与合作教师分享。
作为幼儿教师的专业素养:
• 对学校生活和工作持积极态度。
• 始终按时完成行政工作,如每周通讯、作品集、学习记录、反思性计划、学期报告等。
• 始终与幼儿保持公平和无偏见的关系。
• 保守幼儿、家长和同事的个人信息机密。
• 与家长保持专业关系。
• 在着装、行为等方面始终保持专业风范。
维护和进一步提升专业知识、态度和能力:
• 了解幼儿教育的当前实践和理论。
• 始终通过持续的专业发展寻求自我提升,并愿意尝试新想法。
• 接受其他教师的好想法并分享自己的想法。
• 参与持续的专业反思和分享。
• 对更广泛的幼儿教育世界表现出兴趣。
支持和参与学校社区的倡议:
• 与幼儿社区中的每个人,包括领导层、合作教师和其他同事、阿姨、司机等建立积极关系。
• 自愿参与各种委员会。
完成主管分配的任何其它的教师职责。
福利待遇:
1. 五险一金、寒暑假,节假日福利、教师公寓、午餐补贴、年度体检、意外保险、带薪病假;
2. 提供优越的专业成长环境与有人文关怀的企业文化;
3. 子女入读享受学校优惠政策、其他折扣政策;
4. 职业晋升通道,提供系统化在职培训。
学生安全政策
广州市斐特思学校致力于保护并促进我们所关心的所有学生的福利,并期望所有申请人都能共同承担这一责任。我们遵循安全招聘实践,所有任命均需经过面试、满意的推荐信以及身份和犯罪记录检查。
成功的候选人将需要:
• 参加定期内部儿童保护和保护措施项目的培训,并签署行为准则。
• 在促进和保护学校所有学生的福利方面发挥领导作用。
• 向儿童保护协调员或其代理人报告他们对学生福利的任何关切。
• 向儿童保护协调员或其代理人报告在学校内目睹的任何不安全行为。
• 与学生保持专业关系,尊重和保持个人界限。