汇报对象：MYP/IB协调员

一、岗位核心目标

承担MYP/DP物理双语教学任务，保障科学学科组高质量教学，支持2025-2026学年MYP/DP项目授权工作。

与生物教师协作，完善科学课程体系，推动跨学科教学实践。

弥补化学教师离职造成的师资缺口，确保新加坡和日本国际项目的科学课程需求。

二、岗位职责

1. 教学工作（70%）

教授MYP/DP物理课程（中英双语），每周授课约19节，覆盖实验教学与理论教学。

设计符合IB标准的探究式教案，融合科学方法论（Scientific Inquiry）与ATL技能培养。

实施形成性与总结性评估，定期分析学生数据并优化教学策略。

2. 课程开发与项目支持（20%）

参与MYP跨学科单元（IDU）及DP核心课程（TOK/EE）设计，强化科学与数学、技术的整合。

协助IB科学学科组授权准备工作（如课程文档整理、实验安全规范制定）。

支持新加坡/日本项目科学课程适配，开发双语教学资源。

3. 团队协作与学生发展（10%）

担任学生导师，指导DP科学IA（内部评估）或MYP科学项目。

参与科学学科组教研活动，分享IB教学经验，协助实验课程优化。

组织科学竞赛/社团活动（如科学展、奥赛培训），提升学生学术兴趣。

职位要求：

必备条件

- 资质：

本科及以上学历，物理相关专业，持教师资格证。

至少2年IB MYP/DP物理教学经验，熟悉实验课程管理。

英语流利，可全英文授课。

- 能力：

精通IB科学大纲（MYP科学框架、DP物理/化学HL/SL），能独立设计实验课程。

掌握差异化教学策略，擅长通过实验引导学生探究。

具备跨学科协作经验，如与数学、环境科学联动。

优先条件：

有IB授权校工作经验或参与过科学学科认证流程。

熟悉新加坡或日本科学课程标准者优先。

熟练使用LabQuest、Logger
Pro等实验数据处理工具。