1. 班级教育教学
根据幼儿园教育教学计划和幼儿年龄特点,制定班级教学计划,设计并组织实施丰富多彩的教育教学活动,涵盖语言、数学、艺术、科学、健康等多个领域,激发幼儿学习兴趣,促进幼儿在认知、情感、社会性等方面全面发展;及时观察、记录幼儿的学习过程与发展情况,调整教学策略,确保教学目标达成。
2. 班级日常管理
全面负责班级日常事务,合理安排幼儿在园的生活作息,包括用餐、午睡、如厕等环节,培养幼儿良好的生活习惯和自理能力;维护班级秩序和活动安全,确保幼儿在园期间的人身安全,及时处理班级突发情况,并做好相关记录和汇报;做好班级环境创设,布置适合幼儿年龄特点、富有教育意义且温馨舒适的班级环境,定期更新区域活动材料,为幼儿提供良好的学习和生活空间。
3. 幼儿保育与健康
配合保育员做好班级卫生保健工作,严格执行幼儿园卫生消毒制度,对班级物品、玩具、活动室等进行定期清洁和消毒;关注幼儿身体健康状况,做好晨午检工作,及时发现幼儿身体异常情况并与保健医生、家长沟通;培养幼儿良好的卫生习惯,引导幼儿正确洗手、保持个人卫生等;在日常生活中,结合幼儿的身体发展情况,组织适宜的体育活动,增强幼儿体质。
4. 家园共育
主动与家长保持密切联系,通过家长会、家访、家园联系册、班级群等多种形式,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况;了解幼儿在家庭中的表现和需求,解答家长疑问,提供科学的育儿建议,争取家长对班级工作的理解、支持与配合;组织开展各类家园活动,如亲子活动、家长开放日等,增进家长与幼儿、家长与幼儿园之间的感情,促进家园教育的一致性。
5. 团队协作
与配班老师、保育员密切配合,明确分工,相互协作,共同做好班级各项工作;积极参与幼儿园组织的教研活动、教师培训等,分享教学经验和班级管理心得,与同事共同探讨解决教育教学过程中遇到的问题;协助幼儿园完成其他相关工作,如招生宣传、大型活动组织等。
任职要求
1. 专业资质:学前教育专业大专及以上学历,持有幼儿园教师资格证书;具备普通话等级证书,普通话标准流利;拥有相关技能证书(如舞蹈、音乐、美术等)者优先。
2. 工作经验:有[X]年以上幼儿园教学工作经验,熟悉幼儿教育教学方法和流程,有主班工作经验者优先。
3. 专业能力:熟练掌握幼儿教育学、心理学知识,了解幼儿身心发展规律和特点;具备较强的教育教学能力,能够独立设计并组织实施各类教学活动;具有良好的观察能力和分析能力,能够敏锐地观察幼儿的行为表现和发展需求,并给予及时的指导和帮助;具备一定的课程开发和创新能力,能够根据幼儿的兴趣和实际情况,灵活调整教学内容和方法。
4. 综合素质:热爱幼儿教育事业,关爱幼儿,有耐心、爱心和责任心;具有良好的沟通能力和团队协作精神,能够与幼儿、家长、同事进行有效的沟通和合作;具备较强的应变能力和问题解决能力,能够妥善处理班级中的各种突发情况和问题;形象气质良好,身心健康,具有良好的职业素养和道德品质。