岗位职责：
1.负责新型智能化测评技术的研究工作，结合教育质量监测实际需求，设计测评技术方案与实施路径。
2.负责智能化测验工具的研发与信息化，涵盖需求分析、功能设计、算法优化等环节，确保工具符合教育监测信息化应用场景。
3.参与教育监测实施平台的智能化升级，聚焦测评模块开发，将新型测评技术融入平台功能，提升平台的测评精准度与效率。
4.收集教育质量监测过程中对测评技术的需求与反馈，分析行业技术发展趋势，定期输出测评技术创新研究建议报告。
5.配合跨部门协作，构建智能化测评技术理念，组织开展技术培训，提升团队整体测评技术应用能力。
任职条件：
1.拥护党的领导，遵纪守法，品行端正，身心健康；年龄35周岁以下，特别优秀者可适当放宽；
2.研究生及以上学历，教育测量学、心理测量学、教育技术学专业，具备扎实的教育测评理论基础与技术认知。
3.熟练掌握教育与心理测量学核心方法（如项目反应理论、经典测量理论等），具备智能化测验工具研发经验。
4.拥有5年及以上智能化测评相关项目经验，曾参与过教育类测评工具研发、测评平台搭建或教育数据挖掘项目。
5.了解教育与心理测量学专业领域及教育质量监测行业发展动态，对新型测评技术（如自适应测评、AI 辅助测评等）的应用场景有深入思考。
6.具备优秀的沟通能力、责任心和团队管理能力。
岗位性质
北京师范大学劳动合同制人员（非事业编，不解决北京户口）。
发展空间与待遇
1.中心根据个人工作能力与绩效提供有竞争力的薪酬，统一缴纳五险一金；
2.一经录用，即入北京师范大学校内工作，可享受北师大图书馆、体育场、校园食堂等校内公共资源；
3.中心工作环境温馨，氛围融洽，晋升渠道畅通，有广阔的职业发展空间；
4.中心有寒暑假，可入校工会参与各项工会活动及享受相关福利；
5.学习资源丰富，可参加校内多种培训课程、本科及研究生课程学习；符合相关条件者可参加心理学、教育学、教育质量监测等方面的行业顶尖会议、出国学习等；
6.工作满三年、有能力者可申请进一步攻读学位。