任职资格:
1.具备教师资格证、二级甲等及以上普通话等级证书,同行业优秀者可以放宽条件。
2.本科汉语言文学、教育学、小学教育、中文教育或相关文学、教育专业优先;
3.沟通与逻辑思维能力好,具备讲台授课能力,具有较好的家校沟通能力。
岗位职责。
1.负责书房不同年龄段阅读课程的设计、备课与授课,引导学员养成良好阅读习惯,提升阅读理解、分析鉴赏与表达能力。
2.关注每位学员的阅读进度与兴趣偏好,建立个性化阅读档案,及时与学员及家长沟通学习情况。
3.参与书房阅读书目遴选、分类与更新,搭建适合不同学段的阅读资源库,营造浓厚的书房阅读氛围。
4.策划并开展读书分享会、名著赏析沙龙、阅读征文等活动,丰富学员的阅读体验。
5.参与阅读教学教研活动,学习前沿阅读教学方法,不断优化教学方案,提升自身教学水平。
工作内容
1.依据不同年龄段学员的认知水平和阅读目标,制定阶段性阅读教学计划与课程大纲。精心挑选阅读素材,设计课程教案、课件及阅读任务单,准备课堂讨论话题与拓展练习。提前熟悉书房阅读环境,检查阅读资源的可获取性,确保课堂教学顺利开展。
2.采用互动式、启发式教学方法,组织学员开展精读、泛读、速读等训练,讲解阅读技巧与方法。引导学生进行文本分析、人物解读、主题提炼,组织课堂讨论、小组分享等活动,激发学员阅读思考。针对学员阅读过程中遇到的问题进行个性化指导,解答学员疑问,纠正不良阅读习惯。
3.批改学员的阅读笔记、读后感等作业,给出针对性评价与改进建议。定期与家长沟通学员阅读表现,反馈学习进度,提供家庭阅读指导建议。整理学员阅读档案,分析学员阅读能力提升情况,调整后续教学策略。
4.定期梳理书房藏书,根据教学需求和学员兴趣,推荐优质阅读书目。策划并执行读书节、阅读挑战赛、作家见面会等特色活动,提升学员阅读积极性。维护书房阅读区域的整洁有序,保障阅读资源的完好与正常借阅。
5.参与校内外阅读教学交流活动,学习先进教学经验,更新教学理念。