任职资格(年龄、专业、技能、资格证等):
1. 年龄:
一般在22-50岁之间,具备良好的身体素质和职业精神,能够适应创客教学工作的需求。
2. 专业:
本科及以上学历,教育技术、自动化、软件工程等相关专业背景、具有少儿编程、开源硬件、物联网等教学能力。
3. 技能:
精通Scratch、Python、Mind+、Mixly等软件、3D打印、激光切割等工具使用。
熟悉进行数字绘画和编辑,动画制作流程,包括角色设计、场景绘制、动作制作、特效合成等。
具备良好的创意能力和审美能力,能够引导孩子将创意演变成实物。
4. 资格证:
持有教师资格证,优先考虑具有信息技术、科学相关资格证书的应聘者。
如有相关行业工作经验或项目经验,如参与过创客课程的研发、教具设计、工业设计等有限考虑。
工作内容:
1. 根据教学计划和课程要求,准备创客课程的教学材料和教案。
2. 讲授创客课程,包括3D设计、激光切割、开源硬件、物联网、编程等。
3. 组织学生进行发明创意创作和制作、指导学生完成创新作品的设计、制作和后期改进。
4. 对学生的发明作品进行点评和反馈,帮助学生提升制作水平和创意能力。
5. 家校沟通与合作:
与家长保持密切联系,分享儿童在课程中的学习成果和进步。
解答家长关于课程内容的疑问,提供专业建议和支持。
岗位职责:
1. 教学职责:
认真备课,确保教学内容的准确性和前沿性。
采用灵活多样的教学方法和手段,激发儿童对科技学习的兴趣。
关注儿童的学习状态和兴趣变化,及时调整教学策略和方法。 2. 技术创新与研发:
关注新技术的发展动态,探索其在创客教育中的应用潜力。
不断优化和改进教学内容和技术手段,提高教学效果。
3. 学生管理与发展:
培养儿童的创新思维和问题解决能力,鼓励他们参与创客项目的实践和创新。
关注儿童的心理健康和全面发展,提供必要的支持和引导。 4. 专业发展与交流:
积极参与相关领域的学术研究和交流活动,提升自身的专业素养和教学水平。
与同行分享教学经验和成果,共同推动儿童创客教育的发展。
其它需要明确的要求:
1.完成中心安排的其他相关工作任务,如参与学校文化活动、技术支持等。 2.积极参与中心的文化建设,为营造积极向上的校园文化氛围贡献力量。