一、任职要求：
1、本科及以上学历，语言学、康复治疗学等相关专业。
2、职业资格认证：需持有相关执业资格证书，例如国内的“言语治疗师资格证”，或国际认可的证书（如美国言语语言听力协会ASHA认证的CCC-SLP等）。
3、专业知识与技能：精通语言学、言语病理学、儿童发展心理学、神经科学理论，熟悉各类语言障碍（失语症、构音障碍、语言发育迟缓、口吃等）的病理机制及评估标准。
4、熟悉各类御苑障碍（失语症、构音障碍、语言发育迟缓、口吃等）的病理机制及评估标准。
5、工作经验：至少三年以上临床经验，领域包括：儿童语言康复（语言发育迟缓、自闭症谱系沟通干预等），成人神经源性障碍（失语症、脑损伤后语言康复等）。
6、核心能力：
①评估能力：熟练运用标准化工具（如S-S法、韦氏量表等）进行精准诊断。
②治疗技能：掌握语言训练、发音矫正、辅助沟通技术（AAC）等干预
③沟通能力：能向患者（儿童/成人/老年）及家属清晰解释方案，管理治疗预期。
④同理心与耐心：对长期治疗保持积极态度，提供情感支持。
⑤观察与应变：敏锐捕捉患者反应，动态调整治疗策略。
⑥跨学科协作：与医生、教师、心理学家等高效合作。
7、职业素养：持续学习行业新技术（如AI辅助治疗工具、循证实践更新），遵守伦理规范，保护患者隐私。
二、岗位职责：
1、评估与诊断：使用专业工具对语言/言语/沟通/吞咽障碍进行系统评估。撰写诊断报告，明确障碍类型、程度及成因。
2、制定治疗方案：设计个性化干预计划（IEP），设定短期/长期目标。根据患者进展动态优化治疗策略。
3、实施治疗干预：执行一对一或小组治疗，包括儿童语言发育促进、发音矫正、口吃干预，成人失语症康复、认知沟通训练、辅助沟通技术（AAC）应用。
4、跨团队协作：与医生、康复团队、学校教师等共同制定综合干预方案。参与病例讨论会，提供专业建议。
5、患者及家属支持：定期沟通治疗进展，指导家庭训练方法。提供心理支持，帮助应对康复焦虑。
6、文档管理：规范记录治疗过程、效果及患者反馈，维护病例档案，确保数据合规